Николай Гордиенко с детства мечтал стать педагогом — и уже практически 30 лет руководит Волковичской средней школой

– Директор школы, лично в моем понимании – человек, который способен создать такие условия труда и обучения для учащихся и педагогов, чтобы они с желанием шли в стены нашего учебного заведения, – уверен директор Волковичской средней школы Николай Гордиенко, у которого за плечами богатый опыт учителя и руководителя учреждения образования.

Рабочий день у Николая Евгеньевича начинается с документации, проведения совещаний с педагогическим составом школы, а затем –телефонные переговоры по решению различных вопросов. Вот и я позвонил в момент совещания, поэтому наш разговор состоялся позже.

Николай Евгеньевич из простой сельской семьи, где родители всю жизнь посвятили сельскому хозяйству. Родился и начинал путь во взрослую жизнь в деревне Грязивец Чаусского района. Восьмилетку оканчивал в Волковичах, а вот 9-10 класс обучался в Копанской школе. – Добираться приходилось по-разному: когда на рейсовом автобусе, в теплые деньки – на велосипеде. Когда ходил в старшие классы, зимой жил у своей тети в Копанях, – вспоминает Николай Евгеньевич.

Большинство сельских мальчишек с детства проявляют интерес к технике, но это не про нашего собеседника. Еще с младших классов он знал, что хочет стать учителем. На этот выбор повлияла и его тетя Анастасия Артемовна Судорова, которая была филологом. Также сумел заинтересовать профессией педагога и учитель трудового обучения в Копанской школе Егор Артемович Ретиков.

Вначале молодой человек поступил в Оршанское индустриально-педагогическое училище на учителя технического труда и черчения. Три года учебы он вспоминает с удовольствием. Материально-техническая база была настолько разнообразной: от различных станков для обработки металла, до деревообработки.

По окончании училища Николай Гордиенко трудоустроился в Волковичскую среднюю школу, когда было построено новое здание школы, тогда и кабинет технического труда был оснащен всем необходимым оборудованием.

– В то время не было олимпиадного движения. Мы с ребятами делали те изделия, которые отлично вписывались в интерьер школы. Ученики видели реальный результат своего труда, – говорит Николай Евгеньевич. Он заочно получил высшее образование в Могилевском пединституте им. А.А.Кулешова.

После 15 лет работы был в педагогической деятельности нашего собеседника и небольшой перерыв. Возвращался в родные стены школы уже руководителем учреждения образования. В целом, он был готов к этой работе. В школе был сложившийся крепкий костяк с большим опытом работы. Это и сыграло положительную роль на начальном этапе работы.

– Ну куда же без трудностей? Опыта не было, он пришел только со временем. Понимал, что это большая ответственность за себя, свой коллектив и наших детей. Важно правильно ставить цель и идти к ней, тогда все получится, – заметил Николай Евгеньевич.

В следующем году будет ровно тридцать лет, как он успешно руководит Волковичской средней школой, воспитанники которой показывают достойные результаты на различных уровнях по учебным предметам.

– В школу я пришел после Павла Борисовича Князева, который ранее возглавлял Копанскую школу. У нас было все, оставалось только сохранить и приумножить традиции, что мы и продолжаем делать сейчас, – подчеркнул директор школы.

Была проделана большая работа по сохранению материально-технической базы, в частности, для кабинета технического труда. Сегодня ребята занимаются на станках, на которых Николай Евгеньевич учил других школьников. – Может быть они и морально устарели, но находятся в исправном состоянии. Это отличное подспорье для наших мальчишек, которые добиваются успехов как на районных, так и областных олимпиадах – подметил он.

Директор школы, это не про красивую жизнь и кабинетную работу, это масса дел и обязанностей.

– В школе обучаются и работают, в первую очередь, люди, за которых ты в ответе. У каждого могут быть свои вопросы, трудности, недопонимания дома, что может отразиться на учебном процессе. Поэтому к каждому учителю, ученику нужен свой подход. И это важно, чтобы в школьной семье все было тихо и спокойно, – уверен Николай Евгеньевич.

– Моя работа не предполагает графика с 8 до 17.00, иногда приходится оставаться и позже. Не важно, выходные дни или нерабочее время, всегда должен быть на связи и в случае чего быть там, где нужно, – замечает Николай Гордиенко.

За 45 лет трудового стажа в системе образования школа стала для Николая Евгеньевича не работой, а образом жизни. Это говорит лишь о том, что однажды, еще в детстве, он сделал свой самый главный выбор, который позволяет ему сегодня быть счастливым.