Олеся Войтова уже третий год работает учителем бело­русского языка и литературы в Сластёновской средней школе и, как признаётся, очень рада, что попала именно сюда, в спокойный и уютный Чаусский район.

Сама девушка родом из агрогородка Ордать Шкловского района. С выбором профессии определилась довольно рано – ещё в пятом классе. Решающими стали два фактора: любовь к литературе и желание работать с детьми. Олеся поступила в МГУ им. А.А. Кулешова, а по распределению попала в Чаусский район. Вернее, она сама его выбрала.

– У меня был вариант остаться в городе, но за годы учёбы я поняла, что здесь слишком шумно, слишком много суматохи, слишком высокая динамика. Я родом из небольшого агрогородка, и мне приятнее там, где тихо, спокойно, размеренно. Поэтому выбор пал на Чаусский район – и о своём решении ни разу не пожалела, – рассказывает молодой педагог.

Как у человека, который большую часть осознанной жизни шёл к своей профессии, у девушки не возникло проблем с адаптацией в Сластёновской школе. Тем не менее, коллектив и руководство школы сильно помогли молодому специалисту – да и сейчас наша собеседница может в любой момент обратиться к коллегам. В частности, к Ирине Леонидовне Аршавской, которая была закреплена за ней наставником.

Олеся Войтова преподаёт белорусский язык и литературу ребятам с 5 по 11 классы. Организуя учебный процесс, девушка руководствуется одним основным принципом: урок – это урок, и учащиеся обязаны это понимать.

– Я веду занятия довольно строго. Но это не значит, что я в целом такой человек. Во время перемен или школьных мероприятий я могу спокойно пообщаться с учащимися – даже по каким-то личным вопросам ко мне обращаются, а я, в силу своих возможностей, пытаюсь дать какой-нибудь совет. Но нужно чётко разграничивать учебное и внеучебное время и вести себя соответствующе – и мне, как учителю, и ученикам, – считает собеседница.

У молодого учителя есть ещё один, не менее важный принцип:
– Самая важная задача педагога – выпустить разносторонних людей, в какой-то степени разбирающихся во всех школьных предметах, будь то языки, литература, физика, химия или биология. Даже если старшеклассники уже определились со своим будущим, с профессией, это не значит, что можно «забить» на школьную программу и сконцентрироваться на том, что они будут сдавать на ЦТ. Поэтому никаких поблажек быть не может – каждый должен полностью пройти программу.

Девушка нередко принимает участие в различных мероприятиях, а на базе школы – и организует их. Волонтёрство, ответственность за школьный музей, различные турниры и информационные часы под эгидой «БРСМ» – всё это ложится на плечи собеседницы, и со своими обязанностями она отлично справляется.

Также девушка участвовала в районном этапе конкурса «Учитель года», в научных конференциях для педагогов, являлась членом Молодёжного совета при Чаусском районном Совете депутатов. Скучать молодому специалисту точно не приходится.

Свободное время Олеся Вой­това посвящает любимым занятиям: собирает пазлы, рисует по номерам и, конечно же, читает. Предпочитает русскую и белорусскую классику. Так, совсем недавно прочитала «Тихий Дон» и «Поднятую целину» Шолохова, а также трилогию Мележа «Полесская хроника».